Cycle Ingénieur-e Systèmes électriques et électroniques embarqués
Par @Jmqypzgi_11710 - Le 08 Avril 2026
UNE DES RARE ÉCOLES QUI PROPOSE DE L'ALTERNANCE POUR DES PROFILS TECHNIQUES.
Avis de Jmqypzgi_11710 - Cycle Ingénieur-e Systèmes électriques et électroniques embarqués - CESI
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Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
L'alternance
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Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
La qualité des cours et l'organisation. Les horaires journalière pas du tout arrangeante. Le système de notation pas très arrangeant. Le mindset de l'école axés sur l'entreprise et la rentabilité.
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Commentaires généraux
Une des rare écoles qui propose de l'alternance pour des profils techniques.
Évaluation générale - Cycle Ingénieur-e Systèmes électriques et électroniques embarqués à CESI
Moyenne générale
Pédagogie du programme
International
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
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310
Contenu académique du programme
Des cours théoriques assez lourd qui n'est en aucun cas le reflet de la vie en entreprise, je pense que des cours plus "pratique" notamment sur la programmation serait plus bénéfique et intéressant pour les alternants.
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110
Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)
Le fablab reste accessible est assez bien fourni en matériel cependant aucune salle informatique à disposition, et la plupart du matériel "intéressant" (bras robotisé , robot , ...) n'est que pour les chercheurs et non les étudiants, je trouve ça dommage pour les filière technique comme S3E.
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710
Qualité des professeurs permanents
les intervenant extérieur sont pour la plupart compétent et pédagogue.
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710
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
les intervenant extérieur sont pour la plupart compétent et pédagogue.
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110
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
Pendant mes 3 années de formation, il n'y a eu que des problème sur l'emplois du temps , des cours déplacé , des changements de dernière minute et des semaines avec cours et partiel mélangé. Les horaires journalière sont assez difficile pour ceux qui viennent de loin. 8h30-17h30 , ce sont des horaires en heure de pointe pour les grandes villes , des horaires classique 8h-17h serait plus simple pour l'organisation et le temps de trajet.
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310
Accompagnement/aide si départ à l'étranger
Pour certains pays , les procédures de migration pour quelques mois sont assez lourde. Nous avons reçus les conventions pour la mobilité 1 mois avant le départ, certain on eu un risque pour leur mobilité.
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510
Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)
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510
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
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510
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
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510
Réseau des anciens, contacts professionnels
Une journée de Jobdating à été organisé.
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110
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
Voir les commentaires fais au précédemment. L'école à tendance à penser plus comme une entreprise qu'une école/centre de formation et attendre la fin de la dernière année pour nous annoncer que ceux qui ont plus de 3 UE non validé ne pourront en aucun cas être diplômé... Ils aurait pu être plus honnête avec l'entreprise et l'alternant.
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710
Stages et aide à l'insertion professionnelle
Un accompagnement est mis en place pour trouver une entreprise ça reste naturel pour une école privée qui cherche du financement.
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110
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
La qualité de la formation délaissé au profit de la rentabilité de la formation ( beaucoup d'heures de cours en "autonomie" sans formateur)
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510
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
Malheureusement peu d'école propose des cursus en alternances accessible après une formation technique (BTS ou équivalent). Le choix d'école est donc limité
