Diplôme d'Ingénieur

ENIB

Par @Casero_2531 - Le 19 Avril 2024

RAS

Avis de Casero_2531 - Diplôme d'Ingénieur - ENIB

  • Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?

    Son programme de formation général, connaissance dans trois grands domaine de l'ingénierie permettant de former des ingénieurs curieux et s'adaptant facilement. Sa vie associative qui fait que nos ingénieurs sont ouverts d'esprit et sociables, ce qui leur permet d'avoir d'excellentes compétences en communication. Cela fait que nos ingénieurs sont très appréciés des entreprises françaises.


  • Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?

    RAS


  • Commentaires généraux

    RAS

Évaluation générale - Diplôme d'Ingénieur à ENIB

7.7210

Moyenne générale

7.810

Pédagogie du programme

5.510

International

8.1710

Vie étudiante

8.1310

Réseau et insertion professionnelle

910

Retour sur investissement

  • 910

    Contenu académique du programme

  • 710

    Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)

    En 2018 les méthodes pédagogiques était correcte, petit à petit faute de budget quelques cours ont commencé à avoir des heures en "autonomie", où le professeur nous laissait un sujet à effectuer pendant le cours.

  • 710

    Qualité des professeurs permanents

    Certains corps professoral (en particulier les professeurs/chercheurs) ne donnent pas envie de suivre le cours (lecture de diaporama), cela ne représentent pas la majorité néanmoins. Malgré cela ce sont des professeurs qui se montrent disponibles et enthousiaste lorsque que l'on vient vers eux. Le format de cours est à revoir pour éviter les décrochages au niveau élèves.

  • 810

    Qualité des intervenants professionnels extérieurs

    Certains corps professoral (en particulier les professeurs/chercheurs) ne donnent pas envie de suivre le cours (lecture de diaporama), cela ne représentent pas la majorité néanmoins. Malgré cela ce sont des professeurs qui se montrent disponibles et enthousiaste lorsque que l'on vient vers eux. Le format de cours est à revoir pour éviter les décrochages au niveau élèves.

  • 810

    Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel

  • 510

    Reconnaissance internationale du programme

    La formation n'est pas particulièrement reconnu à l'international par rapport à d'autres formations équivalente.

  • 610

    Accompagnement/aide si départ à l'étranger

    Quelques erreurs lors de l'accompagnement n'aidant pas l'étudiant dans ses démarches (qui peuvent être lourdes). Par exemple pour le Québec nous avons été transmis le mauvais format de document permettant de reconnaître la sécurité sociale française.

  • 710

    Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)

  • 8.510

    Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)

    En outre, nous avons constaté une baisse de la fréquentation de la part des étudiants de première année lors de ces événements, ce qui est probablement dû aux décisions prises par la direction de l'école. Ces décisions ont parfois lieu lors des événements d'intégration, qui sont pourtant des moments clés pour aider les nouveaux étudiants à s'intégrer dans notre école. Cette situation est regrettable car ces événements ont un impact positif sur l'intégration des étudiants et sur leur vie estudiantine en général.

  • 910

    Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)

  • 7.510

    Réseau des anciens, contacts professionnels

    Il a mieux dans d'autres écoles selon moi. Surtout dans les contacts en informatiques... 4 stages à effectuer permettant de s'ancrer facilement dans le monde professionnel.

  • 910

    Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation

  • 910

    Stages et aide à l'insertion professionnelle

  • 710

    Satisfaction sur le salaire premier-emploi

  • 910

    Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?

  • 910

    Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?

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