FORMATION À ÉVITER.
Avis de Doiqpsfk_44361 - Licence Tourisme, Hôtellerie, Evènementiel - IAE Savoie Mont Blanc
-
Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
Honnêtement, le principal et seul véritable atout de ce programme est la cohésion qui s'est créée entre les étudiants pour survivre à cette année. Pour le reste, je pense avoir été suffisamment explicite dans mes réponses précédentes pour que vous compreniez mon avis sur la question.
-
Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
Je pense en avoir dis assez. Excusez moi de l'honnêteté. Je pense en avoir dit assez. Excusez-moi de l'honnêteté. Ceux disant le contraire soit, ne connaissent en aucun cas le secteur THE ou le font peur de retour négatif. Ou simplement pour faire plaisir au professeur.
-
Commentaires généraux
Il est urgent de mettre un terme à ces licences pour les profils déjà qualifiés ou, au minimum, de proposer un cursus bien plus pratique, ancré dans les réalités concrètes du secteur. Est-il normal d'interroger des professeurs sur la réalité du terrain et de n'obtenir aucune réponse, si ce n'est des exemples sur des entreprises qui n'ont absolument aucun lien avec le tourisme ? Ce décalage flagrant prouve que l'enseignement actuel est totalement déconnecté des enjeux professionnels auxquels nous sommes confrontés en secteur THE ou CHR.
Évaluation générale - Licence Tourisme, Hôtellerie, Evènementiel à IAE Savoie Mont Blanc
Moyenne générale
Pédagogie du programme
International
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
-
310
Contenu académique du programme
-
110
Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)
... que dire.
-
310
Qualité des professeurs permanents
Pas les bonnes matières, professeurs non formés et j'en passe ...
-
310
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
Pas les bonnes matières, professeurs non formés et j'en passe ...
-
310
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
Le volume horaire est très mal réparti, alternant entre des périodes de vide total et des semaines surchargées sans aucune cohérence pédagogique. La densité du travail personnel demandé semble être pour des jeunes de Baccalauréat et une large différence entre les matières pour compenser des cours qui se limitent à une lecture stérile de diaporamas.
-
310
Reconnaissance internationale du programme
Personne ne connaît.
-
110
Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)
Inexistant en Licence.
-
710
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
L'ambiance générale reste le point positif de cette année, principalement grâce à la solidarité qui s'est installée entre les étudiants face aux difficultés rencontrées. La vie associative et sportive est assez dynamique ou bien mise en avant par l'établissement. Les activités de découverte et les loisirs complémentaires sont diversifiés, Cela comble les lacunes de l'environnement matériel.
-
710
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
L'ambiance générale reste le point positif de cette année, principalement grâce à la solidarité qui s'est installée entre les étudiants face aux difficultés rencontrées. La vie associative et sportive est assez dynamique ou bien mise en avant par l'établissement. Les activités de découverte et les loisirs complémentaires sont diversifiés, Cela comble les lacunes de l'environnement matériel.
-
310
Réseau des anciens, contacts professionnels
Le bilan est très mitigé car les contacts professionnels de qualité sont rares et dépendent uniquement de quelques intervenants. Si certains professeurs sont réellement investis et tentent de nous ouvrir leur réseau, ils sont malheureusement éclipsés par une majorité d'enseignants qui ne sont absolument pas avenants et ne montrent aucun intérêt pour notre insertion future. Merci à monsieur Collet et Mme Kreziak et Mme Majorel d'être ici.
-
710
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
Monsieur Collet est réellement investi dans cette formation et son rôle. Malheureusement, on ne peut pas défendre cette formation telle qu'elle est en comparaison avec des établissements privés, plus forts en communication, dans leurs infrastructures. Dommage pour l'éducation nationale publique…
-
710
Satisfaction sur le salaire premier-emploi
Mais ce n'est en aucun cas grâce à la formation.
-
110
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
Le bilan de cette Licence 3 THE est malheureusement catastrophique et ne répond absolument pas aux attentes d'un cursus de ce niveau. L'enseignement se limite à une lecture monotone de diaporamas par des intervenants qui ne semblent ni formés à la pédagogie ni capables de maîtriser les outils informatiques rudimentaires. Cette passivité se reflète dans l'absence totale de participation et un désintérêt généralisé des étudiants, exacerbé par une organisation chaotique et des écarts de niveau trop importants pour permettre une dynamique de groupe. Pour couronner le tout, le cadre de travail est déplorable entre les bâtiments délabrés, une isolation inexistante et l'absence chronique de Wi-Fi, rendant toute tentative de recherche ou de travail numérique impossible. C'est une formation totalement déconnectée des réalités professionnelles du secteur qui nécessite une restructuration complète.
-
110
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
