Bachelor Game Design & Jeux Vidéo

e-artsup

Par @EARTSUP_Lyon_Elève_Déçu - Le 06 Juin 2022

FORMATION À ÉVITER, LES RETOURS QUE J'AI DES AUTRES BACHELORS DE L'ÉCOLE NE SONT PAS MIEUX QUE LES MIENS

Avis de EARTSUP_Lyon_Elève_Déçu - Bachelor Game Design & Jeux Vidéo - e-artsup

  • Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?

    Le coût de la formation est plus bas que pour la majorité des autres écoles proposant une formation similaire


  • Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?

    Le manque de programme


  • Commentaires généraux

    J'ai autant appris en 3 journées de 8h dans une autre formation qu'en la moitié de la formation

Évaluation générale - Bachelor Game Design & Jeux Vidéo à e-artsup

2.410

Moyenne générale

310

Pédagogie du programme

110

International

310

Vie étudiante

110

Réseau et insertion professionnelle

410

Retour sur investissement

  • 110

    Contenu académique du programme

    Peu de programme, beaucoup de pratique non dirigée

  • 110

    Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)

    Les locaux sont propres, une intervenante à dû mettre en place une salle informatique seule sur son temps libre sans soutien de l'administration, parfois la connexion saute, à ma connaissance nous n'avons pas de bibliothèque, aucun matériel ne nous ai fourni, il y a un cruel manque de multiprise depuis trois ans, contraignant étudiants et intervenants à fouiller le bâtiment pour en trouver une à chaque début de cours Il fait se casser les dents pour qu'on nous dise où sont les problèmes plutôt que de nous enseigner comment faire

  • 510

    Qualité des professeurs permanents

    Certains intervenants manquent de pédagogie, d'autres ne nous apprennent pas grand chose car présent uniquement pour faire du suivi. De trop rares intervenants (3 en 3 ans) donne des cours de qualité et pertinent dans notre formation, malheureusement ce n'est pas suffisant pour compenser

  • 510

    Qualité des intervenants professionnels extérieurs

    Certains intervenants manquent de pédagogie, d'autres ne nous apprennent pas grand chose car présent uniquement pour faire du suivi. De trop rares intervenants (3 en 3 ans) donne des cours de qualité et pertinent dans notre formation, malheureusement ce n'est pas suffisant pour compenser

  • 310

    Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel

    Le volume horaire est correct bien qu'il soit nécessaire de notre part de prévenir l'administration qu'il y a des problèmes avec les emplois du temps (qui sont d'ailleurs fait automatiquement plutôt que par un humain). Certains cours arrivent trop tôt ou trop tard, et trop peu sont là au moment où on en a besoin. La densité de travail personnel est aléatoire, nous avons eu des cas de dépression, des arrêts de travail répété ainsi qu'un cas d'étudiant avec des hallucinations visuelles pour manque de sommeil pour tenir le rythme de travail

  • 110

    Reconnaissance internationale du programme

    Il me semble que le programme est reconnu en France, mais je n'en suis pas sûr.

  • 110

    Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)

    Aucun accompagnement de quelconque nature n'est fait par l'école pour quoi que ce soit

  • 510

    Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)

    Satisfait de l'ambiance de ma classe, mais l'école n'a rien à voir là dedans. Quelques activités furent proposée en début de première année et en fin de dernière année, mais l'école n'est pas non plus impliquée

  • 310

    Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)

    Le contenu de la formation est trop pauvre en comparaison de son coût et de sa durée

  • 110

    Réseau des anciens, contacts professionnels

    Quels contacts ? Le seul lien avec le monde du travail est que nos intervenants en font parti

  • 110

    Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation

    Notre formation n'est pas vraiment gérée, le responsable de programme s'intéresse plus aux autres formations proposées par l'école. Régulièrement des cours proposés sont annulé car aucun intervenant l'est trouvé/contacté. L'intitulé et le contenu de la formation peut changer d'une année sur l'autre, aucune promotion n'aura eu le même programme qu'une autre

  • 110

    Stages et aide à l'insertion professionnelle

    Aucun moyen n'est mis à notre disposition pour ma formation

  • 310

    Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?

  • 510

    Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?

    Je referais un cursus similaire, mais dans une meilleure école

Commentaires