PÉDAGOGIE PAR PROJET AU TOP MAIS L'ADMIN EST CATASTROPHIQUE
Avis de Maya - Bachelor Management et Business, option Jeux Vidéo et Esport - Gaming Campus
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Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
La pédagogie par projet ; même si elle est, selon moi, mal menée ; a un très grand potentiel et permet aux étudiants de se constituer un portefolio et de multiples expériences concrètes avant même d'entrer sur le marché de l'emploi.
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Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
Ce ne sont pas des passionnés, ni des personnes pédagogues qui sont à la direction de l'école. Ce sont des commerciaux qui voient les étudiants comme des billets de banque. Ce ne serait pas un mal s'il y avait plus d'humanité et de compréhension de leur part. Mais à ce niveau, c'est indécent et très dur à vivre pour certains étudiants.
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Commentaires généraux
L'administration doit être plus humaine et écouter davantage les étudiants. Je pense que nous sommes nombreux à faire remonter des remarques pertinentes qui pourraient à la fois améliorer les conditions de scolarité et de travail des étudiants tout en améliorant le fonctionnement et donc la notoriété de l'école, tant auprès des potentiels futurs étudiants qu'auprès des professionnels du milieu. Mais malheureusement, elle ne nous écoute pas et même pire, elle nous a censuré plusieurs fois.
Évaluation générale - Bachelor Management et Business, option Jeux Vidéo et Esport à Gaming Campus
Moyenne générale
Pédagogie du programme
International
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
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8.510
Contenu académique du programme
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410
Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)
L'école a déménagé ses locaux en cours d'année. Résultat : pas de prise, internet fonctionne une fois sur trois, pas assez de chaises, salles trop petites, pas de parking pour les trottinettes et vélos... De plus, nous n'avons pas accès aux logiciels utiles si nous ne sommes pas dans une semaine de projet qui nécessite ces logiciels. Ce qui fait que nous n'avons que cinq jours pour "profiter" de ces logiciels, alors même qu'on paye une fortune l'année scolaire.
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810
Qualité des professeurs permanents
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810
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
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4.510
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
Le principe de la pédagogie par projet que propose l'école, c'est que nous avons un travail donné et ensuite, nous travaillons en groupe et en autonomie. Le problème est que nous avons d'une part très peu de cours théoriques, ce qui manque beaucoup à certains moments, et d'autre part, nous avons parfois des semaines complètement vides et d'autres semaines où plusieurs projets se superposent, et où il est pratiquement impossible de réaliser un travail de qualité sur ces projets-là. Enfin, nous payons 8 500€ l'année (et plus de 10 000€ en master) pour être principalement en autonomie chez nous. C'est très discutable comme choix.
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510
Reconnaissance internationale du programme
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710
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
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710
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
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6.510
Réseau des anciens, contacts professionnels
C'est un des gros points forts de l'école : les contacts. Mais je trouve que l'école ne les met clairement pas assez en avant. Elle pourrait, par exemple, mettre à disposition un annuaire de contact pour tous ses étudiants, ou encore organiser des rencontres en directs ou en live entre professionnels et étudiants pour justement se faire des contacts.
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510
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
Point positif : l'école communique énormément autour de ses élèves et de leurs travaux. Il y a une chargée de communication dans chaque école et des photos régulières des étudiants, ce qui est super. Point négatif : l'école communique uniquement sur ce qui fait vendre, elle s'adresse majoritairement aux potentiels futurs étudiants et délaisse certains travaux "moins vendeurs", quitte à ce que ses étudiants actuels en pâtissent, notamment pour trouver une alternance ou un job post-étude.
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5.510
Stages et aide à l'insertion professionnelle
L'école aime mettre en avant les Career Days (une rencontre entre recruteurs et étudiants au sein de l'école), qui sont une très bonne idée. Le problème, c'est que les offres sont rarement en lien avec l'industrie du jeu vidéo et sont éloignées de nos aspirations et objectifs professionnels. De plus, en dehors de cette semaine, aucune autre action n'est menée par l'école pour nous aider à trouver un stage ou une alternance.
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710
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
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510
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
Il y a malheureusement peu d'école à Lyon proposant une formation en lien avec le jeu vidéo, en alternance pour le master et ayant une pédagogie par projet. Je referais donc le même choix mais par dépit, comme je l'ai fait par dépit il y a un an.
